Nallely Flores

Estudiar el desarrollo social supone describir etapas y evolución desde el nacimiento y abarca o conlleva todo el ciclo vital de la persona. Los niños y niñas pasan por las mismas fases en igual orden, aunque pueden variar las edades de aparición. Vamos a ver los momentos esenciales de esta evolución, que va del nacimiento hasta los 6 años de edad. De forma organizada según la franja de edad en los dos ciclos de Educación Infantil. En la teoría del desarrollo social, Leo Vygotsky explica fundamentalmente que la socialización afecta el proceso de aprendizaje de un individuo. Intenta explicar la conciencia o percepción como resultado de la socialización. Esto significa que cuando hablamos con nuestros pares o adultos, les hablamos por el bien de la comunicación. Luego de interactuar con otras personas, nos ocupamos de asimilar lo que dijimos. Por ejemplo, un niño trata de organizar en orden cronológico los bloques que contienen de la letra A a la Z. Al principio su desempeño es po

La cultura es el rasgo distintivo de lo humano. En las protoculturas ya se dan una serie de rasgos de socialización que suponen un aprendizaje. Así la cultura resulta el verdadera nicho ecológico del hombre el cual no nace con instinto social y sí con una estructura psicomotora fuertemente dependiente. Así nuestra vida social se funda en el aprendizaje, el cual capacita al individuo para realizar roles sociales y es la cultura lo que se aprende en la socialización proceso por el cual; Los individuos desarrollan una capacidad como resultado del aprendizaje de una cultura donde: Una cultura es transmitida de generación en generación. Por medio del proceso de socialización los individuos son enseñados a comportarse mediante unos patrones culturales siendo los individuos moldeados por los contextos donde estas culturas se desarrollan. La cultura determina cual de los muchos caminos de conducta elige un individuo de una determinada capacidad y la cultura puede ser una base de

Toda organización social es un sistema de status sociales y un sistema de roles, y el hombre individual como miembro de esa sociedad, ocupa una posición o status social y desempeña distintos papeles o roles.El status es el puesto que le corresponde a cada miembro en un sistema social y los roles son los papeles que cumple. El término status también se relaciona al prestigio que un individuo tiene en un grupo social, por la posición que ocupa, aunque no tenga autoridad sobre él. Los factores que determinan en este caso el status pueden ser: el nacimiento y el origen, la edad, el sexo, la raza, clase social o la profesión. En la Edad Media existía la posición de noble, que aún existe en algunas culturas monárquicas. El status es diferente según la cultura y puede ser adjudicado o adquirido generalmente por rendimiento. El papel o rol en cambio, es el conjunto de actitudes, modos de comportamientos o convicciones, que se esperan despliegue un individuo según la posición que ocupa y l

  Vida Colectiva te permite    proteger la vida de tus empleados y sus dependientes, ante la ocurrencia de uno de los eventos cubiertos. Otorga en vida el pago de un monto específico en caso de que la persona asegurada sufra la pérdida de algún miembro por accidente o incapacidad derivada de una enfermedad o accidentes, e indemniza a los beneficiarios en caso de muerte.   Características ​Puedes asegurar un determinado grupo, siempre que exista un vínculo laboral, profesional o de otro tipo de asociación. Ofrecemos cobertura en caso de fallecimiento,   desmembramiento o incapacidad permanente del asegurado, ya sea dentro o fuera del área de trabajo. Primas competitivas establecidas en función del tamaño del grupo.

Es aquella donde la   interacción social es entre dos o más personas  en la sociedad, donde cada una de ellas ocupa una posición y desempeña un rol en un marco de normas y pautas culturales constituye la vida social, cuya característica principal son las relaciones sociales. La vida social, en oposición a la vida privada que se desarrolla en el seno familiar, se refiere a las  actividades que realiza el ser humano en el ámbito de la esfera pública , es decir, se vincula a su interactuación en contacto con otras personas de la sociedad . Las relaciones  humanas enriquecen a las personas en un intercambio mutuo, a la vez que facilitan su adaptación en el medio. Ningún ser humano carece de vida social ya que todos, en menor o en mayor medida, nos relacionamos con el entorno circundante. Desde que percibimos la existencia del otro nos comunicamos, porque  el hombre es un ser social por naturaleza .La familia, el mundo del trabajo, el barrio, la escuela, las instituciones, los comerci

Se entiende por clases sociales los distintos grupos humanos en que una sociedad determinada se estratifica, a partir de sus condiciones sociales y económicas afines, que los distinguen de las demás clases existentes. Estas condiciones pueden tener que ver con su posición dentro de la pirámide económica del consumo, su posición dentro de la dinámica socio-productiva o su ubicación dentro de una estructura burocrática. Las clases sociales constituyen segmentos conexos y jerárquicos, a menudo opuestos o enemistados (véase la  Lucha de clases  del marxismo) de la sociedad, dotados de intereses comunes y aspiraciones políticas afines. Todas ellas estarían, según el marxismo, en pugna por asumir la conducción de la sociedad, mediante el control de los medios de producción de bienes. Las clases sociales se clasifican en: Clase alta. La clase más poderosa y que acumula el mayor porcentaje del poderío económico (propiedades,

Con la expresión   desarrollo   social se hace referencia habitualmente al grado en que el sujeto ha adquirido una serie de hábitos   comportamentales que posibilitan su adaptación a las exigencias del  medio social. Entre tales hábitos se suelen incluir tanto los relacionados  con la autonomía e independencia  personales   como los que tienen que ver con la conducta interpersonal. Las principales técnicas de evaluación del   desarrollo   social  han partido de los siguientes supuestos teóricos: 1- El primer instrumento construido para evaluar el   desarrollo  social partió de la base de que del mismo modo que al evaluar la inteligencia  es posible calcular un C. I., también al evaluar el   desarrollo s ocial es posible obtener una "Edad Social" y un "Cociente de Desarrollo Social". 2- Otro planteamiento considera que para conocer cual es el nivel de adquisiciones en el área de la conducta social de un sujeto deficiente, es necesario compararle c

Los cambios sociales son las  transformaciones y variaciones , basados en valores, pautas, preceptos y normas, que ayudan a construir mejores condiciones de vida para los miembros de la sociedad, a través de fenómenos sociales que les permitan superarse y avanzar. Para este fin,  la colectividad debe evolucionar de distintas maneras sus patrones establecidos,  su comportamiento y esos esquemas ya instituidos, que todos tienen como un modelo a seguir.  Todo forma parte de un ciclo y todo cambio inicia por un movimiento que luego pasa a ser un fenómeno, en todos los países uno de los   cambios   más relevantes que se produjo fue el de la   revolución   industrial , cambio que no solo afecto a una parte del mundo, sino a todas, causando no solo la migración, sino un  cambio cultural   y una manifestación por parte de cada ciudadano, cambiando no solo los cimientos de la   sociedad , sino su   ideología, sus tradiciones y sus valores. La importancia de un cambio social deriv

La privacidad permite tener un espacio de intimidad, al relacionarse con los deseos personales o grupales para promover relaciones interpersonales, de esta forma podríamos afirmar que la intimidad es un criterio de privacia dado que  posibilita que la persona se encuentre fuera de la observación de otros individuos, minimizando la estimulación sensorial que recibe el individuo en el lugar en el cual se encuentra. Por estás razones  es importante que tanto en nuestra vivienda como en nuestro trabajo, contemos con espacios privados, que nos brinden tranquilidad, así como la posibilidad de reflexionar y encontrarnos a nosotros mismos;  cuando nuestra vida no cuenta con privacidad, dado que nuestros espacios o objetos no son respetados podemos experimentar estrés, que puede ser moderado o severo, así como estallidos de ira y mal humor que hacen nuestra vida cada vez más difícil. La presente sección analiza el respeto a la vida privada en este contexto y, brevemente, su evolución

La acción individual(art. 241 LSC) es aquella que puede ser ejercida por el particular que haya sido directamente perjudicado por la actuación del administrador, a diferencia de la acción social, que es la que ejerce la sociedad, la propia persona jurídica. Como se refiere esta resolución: "la acción individual de responsabilidad es una acción directa y principal, no subsidiaria, que se otorga a los accionistas, socios y terceros, para recomponer su patrimonio particular que resultó afectado directamente por los actos de administración, siendo los actos u omisiones constitutivos de esta acción idénticos a los de la acción social de responsabilidad, es decir, los contrarios a la ley, a los estatutos o los realizados sin la diligencia con la que los administradores deben desempeñar su cargo, con la diferencia que el daño (o la disminución patrimonial) no se ocasiona a la sociedad sino directamente a un tercero, que es el legitimado para el ejercicio de la acción que, cuando carece

"LAS IDEAS" El término idea puede desarrollarse en diferentes contextos (tiene diferentes significados. Pero esto ya va dependiendo en que queramos situarla siempre y cuando la hagamos de manera adecuada). Por lo generar como nosotros la podemos definir es diciendo que la i dea  es la  representación mental de algo  que se puede estar relacionando con el mundo real o imaginario.  Una de las más importantes para mí es  el significado que se le da en   psicología,  idea delirante  lo cual quiere decir que es un trastorno patológico que se basa en firmes deducciones incorrectas, incorregibles e impropias del contexto social del sujeto como los celos delirantes.   "CONCIENCIA" P or lo general a lo que llamamos  conciencia  es la cualidad o el estado de  conocimiento   de objetos externos o de  algo interno a uno mismo podemos decir (la forma en que reflexionamos ante nuestros actos). En un sentido más básico es la experiment